PREMODERNIDAD

GLOSARIO:

• BOECIO: Anicio Manlio Torcuato Severino Boecio (Roma, ca. 480 – Pavía,524/525) filósofo romano.

• TEOLOGÍA: Es el estudio y conjunto de conocimientos acerca de la divinidad.

• FILOSOFÍA HELENÍSTICA: Abarca desde la muerte de Alejandro Magno (323 a.C.) hasta la invasión de Macedonia por los romanos (148 a.C.). Las ciudades griegas pierden su independencia y Atenas su hegemonía comercial, política y en menor medida la cultural.        

• CARTOGRAFÍA: Es la ciencia que se encarga del estudio y de la elaboración de los mapas geográficos, y de diferentes dimensiones lineales y demás.

CUARTILLA 1

Llamaremos pre modernidad a la sociedad regida por unos principios jerárquicos, que determinan las identidades y estructuran las relaciones humanas, se legitiman de manera metafísica recurriendo a argumentos sobrenaturales. Estos principios indican a los individuos lo que son y lo que deben ser y definen su comportamiento en función de su clase, religión, sexo y familia.

El individuo no aparece a la vista de los demás en tanto que hombre, sino en tanto que esto o aquello en función de un atributo como algo concreto.

No es que no existan individuos singulares, es que la regularización, que no forma parte del ser y la naturaleza, se identifica como lo arbitrario.

En este contexto las pertenencias lo son de nacimiento, parecen naturales y esenciales forman parte del orden natural del mundo. De manera que las desigualdades no lo son solo, sino también de derecho.

CUARTILLA 2

Para que resulte admisible que la posición de un individuo en la cartografía social queda atribuida desde el mismo nacimiento se otorga un fundamento religioso a la injusticia que permite graficar la dependencia y castigar el desorden, pecado y la critica en blasfema lo natural(físico) considerado sobrenatural. 

La felicidad se encontraba en todo lo divino, en Dios, el paraíso, en la tierra se sufría. El hombre busca su felicidad en tierras puramente religiosas, y de jerarquías definidos en feudales, vasallos y guerreros.

Telescopio, brújula. Inventos que desafiabaHayn al orden religioso impuesto. 

Todo lo que iba más allá de la comprensión humana, se explicaban con mitos y creencias, racionalidades con argumentos, el echo de opinión y saber científico se comienza a dudar sobre si los avances científicos son realmente buenos para el hombre.

CUARTILLA 3

SIGLO XIII - XIV

Conlleva el pensamiento religioso principalmente y su cultura y vivencia se basa en el, de esa forma de arte y la literatura se centra en Dios, el cielo y el infierno, la vida carnal y la espiritual eso afecta tanto al medio de comunicación en la expresividad ya que lo que se quiere mostrar va encaminado a esta ocasión religiosa y la vida social.

DESCUBRIMIENTOS CIENTÍFICOS:

- Telescopio 

- Brújula

FRASES: 

- El individuo no existe, es propiedad e Dios.

- Conquistar- conquistados.

- Se asumía estado monárquico.

- Sociedad feudal, vasallos y guerreros.

- Hay que sufrir en la tierra.

- La felicidad estaba en el reino de Dios.

- La soledad era fundamentalmente religiosa.

EXPOSICIÓN.

https://prezi.com/6hyhhobeoo2d/premodernidad/

¿QUE ES LA CULTURA?

CULTURA 

Me parece que esta es una de las palabras más importantes en una sociedad, ya que esta se centra en una vida y acompañamiento social con personas que probablemente no conozcamos. La cultura ademas de ser un valor es un arte que todos adquirimos.La cultura permite al hombre (o mujer) tener una total independencia de educación de lo que haya aprendido o vaya a aprender, le permite tener su propio criterio, sus propios valores (los que reconoce que son indispensables para el bien común de la sociedad) y porque le permite convivir con cualquier tipo de persona, de baja o alta educación, la cultura es lo último que te acompañará hasta la muerte, (o hasta que tengas consciencia). Es un bien que no tiene precio.

Lo realmente importante para toda sociedad es conocer, saber que somos una enorme diversidad de opiniones, sentimientos, ideas y creencias, eso es realmente lo importante ser personas conocedoras de que nuestro mundo es mas grande que el lugar en que residimos y en el cual nos desarrollamos.

¡RELACIONES SOCIALES...¿DIGITALES?

GRACIAS, MUCHAS GRACIAS MUCHACHOS...

ACTIVIDAD


1. ¿Por qué en su libro: "El mundo es plano" Friedman expresa que la globalización ha hecho que los países se estén nivelando competitiva mente en el fútbol?

R// Porque en él se explica que el libre acceso a la información y a la tecnología ha logrado reducir la influencia que tienen la historia y la geografía en la capacidad que tienen las naciones de competir comercialmente a nivel global.

3. ¿Por qué los equipos grandes del fútbol tradicionalmente (España, Inglaterra entre otros) no llegaron a las instancias finales en el mundial de fútbol 2014 en Brasil?

R//El alto nivel deportivo de los equipos que tradicionalmente no llegan a instancias finales es el resultado de que las herramientas de competencia ahora están disponibles globalmente.

4. ¿Cómo incidieron las redes sociales en el alto nivel deportivo de los equipos de fútbol que participaron en el mundial de Brasil?

R// Fue una gran ventaja en nivel de competencia, ya que, los entrenamientos, los ejercicios y las estrategias dejaron de ser un misterio para sus rivales.

5. ¿ Por qué en los mundiales anteriores saber cómo jugaban los equipos más importantes del mundo, era toda una odisea?

R//Se tenía que esperar que llegaran los aviones con sus jugadores, para revisar la prensa internacional y conocer los detalles de las formaciones y las crónicas de los juegos.

6. ¿Por qué Friedman en su libro, la confidencialidad de la información afirma que gracias a esta todo se vuelva más plano, más parecido y por lo tanto más competitivo y parejo?

R// Porque gracias a la tecnología de las comunicaciones y a la información es cada vez más democrática.

7. ¿Por qué en el mundial brasil 2014, se observó que el nivel internacional de competencia de otros equipos de fútbol del mundo, estuvo a la misma altura de los equipos de fútbol tradicionalmente más fuertes?

R// El nivel de competencia es uno donde ya es posible estar a la altura de los tradicionalmente más fuertes.

8. ¿Por qué Colombia en este mundo plano, tiene posibilidades de ganar en el fútbol y a nivel de competencia global?

R// Porque como nación sólo nos deja la tarea de trabajar duro para lograr nuestros objetivos, tenemos todas las de ganar, no sólo en el fútbol sino en todo nivel de competencia global.

 9. ¿Qué hubiese podido ocurrir si Colombia le hubiera ganado en los cuartos de final a Brasil, a nivel: Orden público en Colombia y Brasil y en la celebración?
R// Los colombianos a pesar de ser gente querida no saben celebrar, por eso yo creo que si hubiese ganado habría sido algo sinceramente perjudicial para la vida social.

10. ¿Con qué adversidades el equipo el equipo colombiano se enfrentó al jugar en los cuartos de final con el equipo anfitrión del mundial?

R// Empezando que era el anfitrión no podía dejar una mal imagen de no llegar aunque sea a instancias de final por eso creo que hubo mas que inmadrures en el partido por parte e ellos y quienes pitaban.

11. ¿Por qué le debemos gratitud a los jugadores y el cuerpo técnico de la selección Colombia?

R// Porque dieren una buena competencia tanto física como  en valores. Dieron todo en la cancha y aun que no pudimos pasar de cuartos estamos orgullosos de ser colombianos.

12. ¿Por qué los 54 millones de colombianos respaldaron la selección de fútbol de Colombia a a diferencia de las veces anteriores?

R// Esta vez brillaron supieron jugar y mas que eso ser personas.

VISIÓN ÓRFICA DEL HOMBRE

ACTIVIDAD

1. Realizar lectura exploratoria y el glosario.

• ORFEO: Es un personaje de la mitología griega.
• DUALISMO: Es la doctrina que afirma la existencia de dos principios supremos, increados, contornos, independientes, irreductibles y antagónicos, uno del bien y otro del mal, por cuya acción se explica el origen y evolución del mundo
• DIONISO: Es el dios del vino, inspirador de la locura ritual y el éxtasis, y un personaje importante de la mitología griega.

2. ¿Cuáles son los elementos constitutivos del hombre?

R// El hombre está conformado por dos principios contrarios: el alma y el cuerpo.

• El hombre lleva en sí la dualidad, la división interna y la contradicción.
• El alma mantiene su identidad y domina el cuerpo.

3. ¿Cuáles son las características del alma?

R// Noble y tierna, inteligente, pura.

4. ¿Cuáles son las características del cuerpo?

R// Ignorancia, llena de temores, ansiedad y corrupción.

5. ¿Cuál es el sentido de la vida del hombre?

R// Realizarse y llegar a la madurez.

6. Reflexiona detenidamente en ti mismo, en tus pensamientos, en tus sentimientos, en tus decisiones y escribe que contradicciones encuentras en ti mismo, en tu propia vida.

R//  Amor - desamor

      Respeto - in respeto 

      Felicidad - sarcasmo

7. ¿Cuál es la región metafísica propia de los presocráticos?

R// La región Jonia, en el sur oeste del actual Turquía. 

8. ¿Cuál es la cosmovisión o la estructura y las características de los seres del mundo que presentan los presocráticos?

R// Conocer las cosas será conocer o que verdaderamente son, lo que tienen de común y de permanentemente, el arché, lo uno, y conocer la realidad sera dar razones del cambio, explicar sus causas o razones, las leyes o motor (physis) del movimiento; explicar por qué lo uno es percibido como múltiple. 

9. ¿De qué manera la Antropología es una síntesis de la Metafísica y de la Cosmología, o sea, que representa el alma y a que representa el cuerpo?

R// El alma tiene como función gobernar y dirigir la vida humana y en relación con el cuerpo sufrirán diversas modificaciones a lo largo de la obra de Platón.

10. De las respuestas dadas por los presocráticos a la pregunta por el principio, ¿Cuál tiene más actualidad hoy?

R// El principio es el alma en cuanto exhalación a partir de la cual se constituye los demás, es ademas lo más incorpóreo y se encuentra en perpetuo fluir. 

11. Si el agua, el aire y la tierra son fundamentales para la vida del hombre, de los animales y de las plantas, ¿cuál debe ser la actitud del hombre hacia ellas?

R// Debe ser racional y agradable, ya que son esos elementos primordial mente que nos da la oportunidad de vivir, compartir con nuestro entorno. 

12. Elabore un mapa conceptual

LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA

ACTIVIDAD

1. Realizar una lectura exploratoria y el glosario.

• ABSTRACTO: No concreto, que no tiene realidad propia.
• INTRÍNGULIS: Dificultad que plantea algo.
• LÚCIDA: Se aplica a la persona que piensa o se expresa con precisión y claridad.
• AUTOCOMPLACENCIA: Satisfacción por los propios actos o por la propia condición o manera de ser.

2. Señala cuales de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas teniendo en cuenta lo que se dice en el texto sobre la sociedad de la ignorancia: 

a. Con el concepto de la sociedad de la ignorancia Quintanilla intenta denunciar la poca cultura que tiene la sociedad. (FALSA)

b. Sócrates acuñó la expresión "sociedad de la ignorancia". (VERDADERA)

c. Popper es un sabio que decís "solo sé que no sé nada". (VERDADERA)

d. Según Popper nunca se accede a la verdad completa. (VERDADERA)

e. Siempre que aumenta nuestro conocimiento disminuye nuestra ignorancia. (VERDADERA)

f. El texto de Miguel Ángel Quintanilla no supera los 2300 caracteres. (FALSA)

g. La sociedad de la ignorancia es el título de un libro. (VERDADERA)

h. El aumento del conocimiento genera riqueza en el sistema productivo. (VERDADERA)

i. En la sociedad de la ignorancia no existe la incertidumbre. (FALSA)

j. El conocimiento es importante para la vida, pero también lo son la auto-contención y la prudencia. (FALSA)

3. ¿Qué intenta sostener Miguel Ángel Quintanilla en ese texto?¿En qué sentido la sociedad de la ignorancia es, según él, la otra cara de la sociedad  del conocimiento?

R// Porque sabemos que la esencia de la sabiduría reside en el reconocimiento de nuestra ignorancia.

4. Busca información sobre el libro que se cita en ese articuló.  Comenta de qué temas trata.

R// Sobre el conocimiento científico pueden considerarse como la base que sustenta el resto de sus contribuciones a la filosofía.

5. ¿Quién era Sócrates? ¿Qué quería decir con la frase que se cita en el texto ("solo sé que o sé nada")? ¿Era Sócrates realmente un escéptico?

R// Uno de los mayores exponentes de la filosofía. Que aunque se creyera uno saber mucho, no se podrá saber todo.

6. ¿Quién era Popper? ¿Cómo era su idea de la verdad? ¿Cómo se construyen según él las teorías científicas?

R// Fue un filósofo y teórico de la ciencia, de origen judío. En cuanto más específico y complejo sea el modelo científico, más apegado a la realidad estará. Sin olvidar nunca que para que existan modelos y teorías verdaderas, siempre tendrán que existir sus contra partes y más teorías que las invaliden.

7. ¿Qué tienen en común Sócrates y Popper en relación con sus ideas sobre el conocimiento?

R/// Que elaboran teorías e hipótesis de acuerdo a sus expectativas y la mayor parte del tiempo las estan experimentando, y las cuales se las llama conjeturas.

SÓCRATES

ACTIVIDAD

1. ¿Qué pretendió Sócrates con su filosofía?

R// La búsqueda de la verdad, del bien, de la justicia; valores éstos que creyó encontrar en la profundidad misma del alma humana.

2.¿Dónde buscó Sócrates la ciencia y la sabiduría?

R//  En el afán de indagar y descubrir lo que es el hombre y lo que conviene a su naturaleza y lo hace diferente de los demás seres; el camino del razonamiento propio, del esfuerzo personal que se empeña en la autorreflexión y quiere buscar en su propia alma para conocerla, para encontrarse en ella.

3. ¿En qué consiste y cuál es la finalidad de la ironía?

R// Consiste en desarrollar la memoria, pero anulaba la capacidad de pensar; su finalidad es conducir a la duda y con la duda viene el principio de la sabiduría.

4.¿E qué consiste y cuál es la finalidad de la Mayéutica?

R// Consiste en provocar el parto en las almas y no en los cuerpos; su finalidad es llevar al interlocutor a que descubra por si mismo y aprenda a utilizar su razón, y con su razón descubrirá, no ya las cosas justas, sino la justicia que las hace justas.

5. Según Sócrates, ¿cuál es el principio del cual proceden las cosas?

R// En el concepto que esta en la mente.

6. ¿Qué ideal de hombre te has formado?

R//Que el hombre es el único ser capaz de pensar, reflexionar y dudar, que todo lo que esta a su alrededor toma definición gracias a sus conceptos.

PENSAMIENTO ARISTOTELICO

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